人教版数学九年级上册25.2画树状 图求概率课件.pptxVIP

25.2 用列举法求概率第二课时 画树状图法求概率;回顾旧知;导入新课;学习目标;导入新课;1、树状图法：按事件发生的次序，列出事件可能出现的结果.;视频：用树状图求概率;例1.甲、乙、丙三个盒中分别装有大小、形状、质地相同的小球若干，甲盒中装有2个小球，分别写有字母A和B；乙盒中装有3个小球，分别写有字母C、D和E；丙盒中装有2个小球，分别写有字母H和I；现要从3个盒中各随机取出1个小球．;（1）取出的3个小球中恰好有1个，2个，3个写有元音字母的概率各是多少？;（1）满足只有一个元音字母的结果有5个，则 P（一个元音）=;（2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？;画树状图求概率的基本步骤;典例精析;开始;方法归纳;1.经过某十字路口的汽车,可能直行,也可能向左转或向右转.如果这三种可能性大小相同，求三辆汽车经过这个十字路口时，下列事件的概率： （1）三辆车全部继续直行； （2）两车向右，一车向左； （3）至少两车向左.;;2.在一个不透明的盒子里，装有三个分别写有数字6，-2，7的小球，它们的形状、大小、质地等完全相同.先从盒子里随机取出一个小球，记下数字后放回盒子里，摇匀后再随机取出一个小球，记下数字.请你用列表或画树状图的方法求下列事件的概率. （1）两次取出的小球上的数字相同； （2）两次取出的小球上的数字之和大于10.;(1)两次取出的小球上的数字相同的可能性只有3种，所以P(数字相同)=; 3.现有A、B、C三盘包子，已知A盘中有两个酸菜包和一个糖包，B盘中有一个酸菜包和一个糖包和一个韭菜包，C盘中有一个酸菜包和一个糖包以及一个馒头.老师就爱吃酸菜包，如果老师从每个盘中各选一个包子（馒头除外），那请你帮老师算算选的包子全部是酸菜包的概率是多少？;解：根据题意，画出树状图如下;课堂小结;2、见《导学案》课后自我检测