精选幻灯片课外文言文阅读方法指导.pptVIP

1 初中课外文言文 阅读方法指导 2 初中文言文是同学们学习中的难点 , 而课外文言文的阅读和理解又是近年 来中考的考点。如何把握文言文的主 要内容，真正体会古人的思想情感， 领悟文章的时代意义和指导意义，感 受中国古文化的博大精深呢？ 3 一、 “读”文本 “读书百遍，其义自见”，可见读 书的重要性，对于课外文言文更是离不 了“读”，通过不同方式的“读”，由 易到难，由整体到局部，由现象到本质 地把握文本，领悟主旨，并从中获得启 示。 4 1 、速读全文，整体感知 许多同学们在阅读中急急忙忙，囫囵吞枣， 抓到题目，再回头看文本，找答案。事实上这 样做只能是事倍功半，既浪费时间，又抓不到 要点。所以，拿到一篇课外文言文，可以先进 行 整体的速读，感知全文内容。 一般而言，课 外文言文都是一些短小、精悍的小故事，可采 用 默读或散读 的方式，快速了解短文的几个 要 素 ，如：时间、地点、人物、人物之间的关系、 故事的基本情节和结局等，从而达到初步整体 感知故事内容的目的。 5 面对一篇陌生的文言课文，许多同 学们缺乏耐心来疏通文本内容，尤其是 一些语句内的停顿往往被忽略了，从而 造成阅读的障碍或歧义。如何正确处理 停顿 ? 当然首推精读，特别是对文段后的 问题（可能）涉及的语句反复地读，感 受恰当而必要的句读，理清句子内部的 层次和关系，从而深入了解文意。 2 、精读语句，正确停顿