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当世界年纪还小的时候教材分析这篇课文选自当世界年纪还小的时候这本书课文以小孩子童稚的角度想象太阳月亮水及其他事物的变化这种天马行空的想象绝不是我们大人所认为的无知小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界我们畅游在这神奇的想象空间之中仿佛进入了一个梦游仙境使心灵变得更柔软学情分析二年级的学生认知水平还有待提高学习习惯和学习方法还在初步养成中但他们的形象思维较强想象力丰富特别是对新奇事物有着强烈的好奇心和探索欲望所以本课教学教师要抓住这次机会培养学生良好的学习习惯激发学生的想象力并引导学生课
24 当世界年纪还小的时候
教材分析 这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度 想象太阳、月亮、水及其他事物的变化 ，这种天马行空的想象绝不是我们大人所 认为的无知。小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界 ，我们畅游 在这神奇的想象空间之中 ， 仿佛进入了一个梦游仙境 ，使心灵变得更柔软。
学情分析
二年级的学生认知水平还有待提高 ，学习习惯和学习方法还在初步养成中 ， 但他们的形象思维较强 ，想象力丰富 ，特别是对新奇事物有着强烈的好奇心和探 索欲望。所以 ，本课教学 ， 教师要抓住这次机会 ，培养学生良好的学习习惯 ， 激 发学生的想象力 ，并引导学生课
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