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- 2020-11-15 发布于陕西
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教科版小学科学五年级上册 第1课 第一单元 这是一颗完好的绿豆种子,如果要让它发芽,需要哪些必须的条件呢?今天我们就一起来研究一下。 导入新课 植物的一生是从种子发芽开始的。 新课学习 一、讨论:种子发芽需要哪些条件 新课学习 二、设计:种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 新课学习 讨论设计实验计划: 1.你们想研究什么问题,你们计划怎样做? 2.你们预测结果会是怎样的? 3.你们的研究中,改变了什么条件? 4.哪些条件是没有改变的? 5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响? 6.在实验研究过程中还应该注意什么? 新课学习 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽”实验计划 新课学习 在种子发芽需要的条件中,光、温度、水等三个条件,是适合我们进行实验研究的。 请选择其中的一个条件进行实验研究。 新课学习 三、种子的发芽实验 1.观察绿豆种子,测量它们的大小,并用词汇描述它们。 2.准备实验材料,想清楚操作方法。 准备两个不漏水的盒子 在盒内点纸巾并按三个洞 在纸巾上各放3颗绿豆 往一个纸巾上滴水,一个不滴 3.每天观察种子的变化,并把发现记录下来。 新课学习 日 ?期 ? 种子的变化 实验组 对照组 月 日? 月 日 月 日 月 日
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