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大班艺术红黄蓝教案 在我们的生活中 , 颜色无处不在 , 小班幼儿对颜色非常敏感 , 颜 色的变化使幼儿兴奋惊奇， 从而产生浓厚的探索愿望。 提供了大班艺 术红黄蓝的教案设计给大家欣赏！ 活动目标： 欣赏蒙德里安的《红黄蓝构成》等作品，尝试用红、黄、蓝 三种不同比例的蜡光纸色块在正方形和长方形的纸中组合粘贴， 加深对蒙德里安作品风格的感受和体验。 迁移折纸经验，能将正方形折成自己需要的各种由直线构成的图形。 能按照先摆图形后粘帖的程序操作，体验创作的快乐。 准备： 蒙德里安红黄蓝构成》等作品挂图。 2.A4 纸大小的图画纸人手一张，裁成 A4 纸的四分之一大小的 正方形红、黄、蓝色蜡光纸（幼儿人手一份） 胶水，剪刀人手一份 活动过程 一、幼儿诼一欣赏蒙德里安的《红黄蓝构成》等作品，感受作 品的用色和造型特点 出示作品，引导幼儿欣赏。 师：今天老师带来了一个画家的一些画。 他的名字叫蒙德里安。（带读作品名字）他的作品名称是《红黄蓝构成》（带读作品名称）请你们仔细看看，能不能发现他的画有什么特点。 师：你觉得他的画好象什么？ 引导幼儿进一步细致观察，了解其颜色。图形的特点。 师：谁能发现这些画都用了哪些颜色？（引导幼儿找出蒙德里 安作品中用色风格和特点） 师：每一幅画上的红、黄、蓝色一样多吗？谁能发现这幅《红黄蓝构成》画上哪种色块最多，哪种色块第二，哪种色块最少？ 师：：每一幅画上的