第三十二章--命题与证明(二)回顾与思考.docVIP

课题： 第三十二章 命题与证明（二）回顾与思考 汉儿庄中学 执笔人 审核领导 教学目的：1、知识目标：掌握特殊四边形的判定及其性质 2、能力目标：通过观察、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力． 3、情感目标：学生亲自经历巩固特使四边形相关知识点的过程，体会解决问题策略的多样性． 教学重点：特殊四边形的判定及其性质 教学难点：特殊四边形的判定及其性质 节前预习： 1：掌握特殊四边形的判定及其性质。 ABCEDF2、□ABCD中，E、F A B C E D F 要使BF=DE需添加一个条