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第四步 企业的人员组织;学习目的;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;小企业人员构成;一、业 主;结合实际思考; 业主的职责;强化经营理念;制定企业计划时业主要考虑:; 老 板 类 型
工匠型:把大量时间花在制造产品〔服务〕上,在管理上花的时间少。
英雄型:由于雇员管理水平低,业主担当着全能冠军的角色。
干预型:招聘来人才但又不能放手让下属进行日常管理,充当指导管理的角色。
策略家:把约1/3 的时间用于日常管理,其余时间用来激励、发展队伍及考虑企业的发展战略。;二、企业合伙人; 合伙“三大优势”
一资金增大
二分工合作技能互补;
三增强信心并分担责任.
合伙“三大劣势”
一利益分割;
二意见不统一延误决策时机;
三合伙人破产,债主有权取得合伙企业中的份额.
;;企业合伙人如何相处?;三、员 工;哪个条件更重要?; 录用员工的标准;讨论:想到我的企业来工作的亲戚;
;招聘员工的方法;人品+素质+技能;确定员工的岗位与职责;;天宇公司组织结构图;A公司B公司C公司;96%的人认为第一家公司有更好的前景 ;启 示;思考:员工为什么要跳槽?;员工跳槽的主要原因;防止员工跳槽的对策;最佳雇主的做法;建立共赢思想;体制创新的成功范例;四、企业顾问;练习11:;练习12;练习12:你的企业的组织结构(例);练习——12(参考答案)
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