第13课《辛亥革命》ppt课件(优秀版).pptVIP

要点回顾：;第13课; 【课程标准】： 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、 建立中华民国的历史意义。 【重点】： 辛亥革命的爆发原因；《中华民国临时约法》；辛 亥革命的历史意义。 【难点】： 认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。;;回答：上述革命家的思想反映了什么现象？;兴中会—— 1894年，在檀香山中国第一个资产阶级民主革命团体成立 “驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”; 时间：1905年8月 地点：日本东京 领导人：孙中山、黄兴等 性质：近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党 刊物:《民报》 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 意义：标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段 ;; 武昌起义: 过程—（由武昌—武汉三镇） 结果： ①湖北军政府政府成立——“中华 民国” ②南方十几个省宣布脱离清政 府独立，清政府土崩瓦解 ③帝国主义改变侵略策略：放 弃清政府，改扶植袁世凯;知识链接： 狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。 广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。;;《中华民国临时约法》颁布 国体：主权在民，属于国民全体，国内各民族一律 平等—根本上否定了君主专制制度 民权：有人身、居住、财产、言论、出版、 集会、结社、宗教信仰自由、有选举 权和被选举权—保证真正民主 政体： 立法、司法、行政，三权分立—限制个 人专权 政府： 议会、责任内阁制—限制个人专权;;面对如此复杂的局面，孙中山采取了怎样的对策呢？ ;（一）条件 1、帝国主义破坏辛亥革命，支持袁世凯。 （政治、军事威胁、经济封锁、外交孤立等） 2、革命阵营的分化：立宪派和旧官僚的乘机进攻。 3、资产阶级革命派的妥协退让。 4、袁世凯的个人因素： 北洋集团的首领； 掌握清朝全部统治大权； 诡计多端 ，采取多种手段 ;（二）篡夺经过：;讨论： 有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥 革命失败了，你怎么认为？为什么？;为什么说辛亥革命成功了？（辛亥革命历史意义）;为什么又说辛亥革命失败了？;思考：辛亥革命给我们什么样的历史教训?;本课小结及作业布置;洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌 他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心