分式分式方程有增根或无解___2____到当堂检测没做讲练测[1].ppt

例 若分式方程 的解是正数，求a的取值范围 解关于x的方程 无解，则常数a=　　。 例 方法总结：1.化为整式方程. 2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根. （例2变式) 6.解关于x的方程 产生增根,则常数m的值等于( ) (A)-2 (B)-1 (C ) 1 (D) 2 7.当m为何值时，方程 无解？有解呢？ 解关于x的方程 无解，则常数a=　　。 例 方法总结：1.化为整式方程. 2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根. （例2变式) 2、若分式方程 无 解，则m的取值是（　　） A、-1或 B、 C、-1 D、 0 A （1）方程 有增根，则增根是___ （2） 有增根，则增根是___ （3） 有增根，则M= ___ （4） x-3 X+1 = 3-X A 有增根，则A= ___ （5） 有增根，则M= ___ X=5 X=2 1 4 -2 达标小练习： 解关于x的方程 无解，则常数a=　　。 例 方法总结：1.化为整式方程. 2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根. （例2变式) 4. 的根是______ 5.方程 的增根是（ ）,根是（ ）。 * * （1）去括号 （2）移项 （3）合并同类项 （4）系数化为1 1、解分式方程一般要经过哪几个步骤？ （1）.去分母 ：化分式方程为整式方程 方法是：方程两边同乘最简公分母。 （2）.解整式方程 （3）.检验. 简称为：一化二解三检验 复习巩固 2解方程 x-2 1-x = 2-x 1 -2 解分式方程： 方程两边同乘以最简公分母（x-5）（x+5），得： x+5=10 解得： x=5 检验：当x=5时最简公分母（x-5）（x+5）=0，所以x=5是增根。 原分式方程无解。 为什么会产生增根？增根产生的原因？ 例1： 解关于x的方程 产生增根，则常数a=　　。 例 方法总结：1.化为整式方程。 2.把增根 代入整式方程求出字母的值。 1、若分式方程 有增根，则m的值为 。 -1 2、分式方程 有增根，则增根为（　　） A、2 B、-1 C、2或-1 D、无法确定 C 3、关于x的分式方程 有增根，则k= 。 1 k为何值时，分式方程 无解？ 例： 方程两边都乘以(x-1)(x+1),得 x(x+1)+k(x+1)-x(x-1)=0 解，得 当x=1时,原方程无解，则k=-1 当k=-2时，k+2=0, 原方程无解 当x=-1时，k值不存在 ∴当k=-1或k=-2时，原方程无解 解： 分式方程 中的一个分 子被污染成了●，已知这个方程无解，那么被污染的分子●应该是 。 ● 1、若分式方程 无解，则a的 取值是a= 。 0 2、若分式方程 无 解，则m的取值是（　　） A、-1或 B、 C、-1 D、 0 A 3、若关于x的分式方程 无解，则m= 。 6，10 6.解关于x的方程 产生增根,则常数m的值等于( ) (A)-2 (B)-1 (C ) 1 (D) 2 7.当m为何值时，方程 无解？有解呢？ 解关于x的方程 无解，则常数a=　　。 例 方法总结：1.化为整式方程. 2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根. （例2变式) 2、