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滨河小学六年级语文素质测试 河滨小学六年级语文素质测试姓名成绩口语交际分一听老师讲 《一个让心灵感动的故事》 （两遍），再回答问题。 文中写了蚂蚁两次救助它的同伴，请你简要说说救助的经过。 (分)第一次 :第二次 :生命是可以相互感动的， 爱是可以相互传递的。 这句话是什么意思 ?(分)读了这个故事，谈谈你的看法。 (分)二还记得金坛三城同创吗？你一定有许多感触， 谈谈你对这项 活动的意义吧！（分）积累运用分一成语补充完整并选择任何两个成语写一段话气宇（）（）处之（）（）（）石（）金（）（）寸阴雷（）万（）（）（）不驯栩栩（）（）棋（）（）手二下列诗句补充完整，万条垂下绿丝绦。 ，笑问客从何处来。 三十功名尘与土，。 煮豆燃豆萁，。 王师北定中原日，。 ，烈火焚烧若等闲。 三本学期，你一定学过许多名言警句，选择一条写在方框内，注意书写规范，并在横线上写出你对它的理解。 四关联词填空（）赵洲桥（）坚固， （）美观。 （）我和雷民同学六年， （）我对他非常了解。 （）（）做什么事，他都非常认真。 （）考试时，（）遇到多么难做的题目，我（）不会心慌。 五修改病句（在原句上修改） （）我们要不断改进学习态度，增加学习效率。 。 （）在欢度中秋佳节的日子里，多么幸福啊！ （）雷锋的故事这本书写得形象生动，读了这本书，使我受到了深刻教育。 （）六一节到了，校园里处处是五彩缤纷的红旗。 六根据课文填空学了《早》以后，你印象最深的一句话是孔子地说：水奔流不息，是，它好像。 水，，，和顺温柔，它。 水，，，它好像。 万物入水，， 学完了《烟台的海》以后，你印象最深的一段话是阅读理解分六联系上下文填空，并按要求作答。 我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不受学费，几个职员还为我的食宿操心。 我先是住在监狱旁边的一个客店里， 初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个出气。 在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从，居然睡安稳了。 饮食也不坏。 但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里，不相宜，几次三番，几次三番地说。 我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也 只得相宜的住处了。 于是搬到别一家，里监狱也很远，每天总要喝难以下咽的芋梗汤 （）划出这段话的中心句。 （用 ~~~~线表示）（）我在仙台住过两家客店。 第一家客店作者具体写了 ___________，第二家客店作者概括写了 _______，从而看出我当时学习环境的艰苦。 （）这段话中职员为我的食宿操心，具体表现在哪里，在文中用横线划一个句子。 （）带点词却的意思是 （）从文中找出和竟意思相近的词：（）联系上下文，在横线上填上恰当的词。 七阅读短文《雨中》，按要求回答问题。 不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。 腹中空空，呆立在走廊上。 怎么办？肚子在唱空城计了。 和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。 忽然她们一起叫了起来：校长出来了，季校长！还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。 你快去呀！她们推了我一把，校长，帮一下忙。 我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。 旁边走的是校长，我真有点不知所措。 说点什么话好呢？我看着滴滴答答的雨，终于有话题了：今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。 校长说：是呀，雨是很大的。 你到哪儿去呢？校长的问话提醒了我，他并不和我同路。 我连忙不好意思地说：我，哦 我去奶奶家，在马路那边。 那好吧，你指路，我送你。 校长低头说。 猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。 我好像坐在大礼堂里， 所有的同学都和我一样， 规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。 同学们，今天在这儿 校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。 嗨，咱们的校长真是满口的 ‘地瓜腔 ’哟！随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。 形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。 我，我可真过份了！我默默地想，渐渐地有点无地自容了。 校长把伞移过来一点，并问我：现在学习很紧张吧？哦，嗯！我是初三学生，当然紧。 我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。 转眼的工夫，到了弄堂口。 我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：您别送了，到 了。 谢谢您了！再见！然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。 ．联系上下文解释带点词的意思。 空 城 计 ： ____________________________________地 瓜 腔 ： ．文中划横线的句子在文章 中起 __________作用。 ．找出文中与划横线的句子相照应的一句话，用 ~~表示出来。 ．从文中找出一句拟人句，用 ____划出来。 ．