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PEP人教版小学英语五年级下册《Unit4 When is Easter? Read and write》教学设计 Two new kittens 一、 教学目标 1、 知识目标：学生能够在图片和老师的帮助下读懂日记的内容，能 够熟练、有感情的朗读H记。 2、 能力目标：学生能够根据日记内容完成判断对错以及书写句子的 活动；学生能够在图片和关键词的帮助下复述日记；并能通过观察运 用己学过的句子和单词完成书写任务。 3、 情感态度和价值观：学生能有善于观察的意识；学生能够产生热 爱小动物的情感；学生拥有团队合作意识，通过合作完成任务。 二、 教学重难点 重点：能够掌握阅读文段的基木方法并完成相应任务。 难点：学生能够在图片和关键词的帮助下复述日记；并能通过观察运 用己学过的句子和单词完成书写任务。 三、 教学方法 抓关键词法、标记法、复述法、合作学习法 四、 教学步骤 1、Preparation Lets chant 设计意图：学生通过节奏欢快的律动，跟着老师一起做动作，充分调 动学生参与课堂的积极性，为课堂的开展营造良好的氛围，同时为引 入木课内容做铺垫。 Pre-reading T:Look,look,what can you see?出示猫咪照片 S:I can see a cat. 出示小 s cat has two new kittens.fs cat. Now ,Sara