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- 2020-11-18 发布于浙江
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活板-课件分析;活 板;沈括(1031—1095),字存中,钱塘人,北宋著名科学家、政治家。“博学善文,于天文、方志、律历、医药、卜算无所不通,均有所论著”。代表作有《梦溪笔谈》,共30卷,内容丰富,包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面,是包容多种知识的笔记巨著。被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。;活板;板印书籍,唐人尚未盛为之。;五代时始印五经,已后典籍皆为板本。 ;庆历中,有布衣毕昇,又为活板。;其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。;先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。;欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。;若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。;常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。;每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。;不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。;有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。;不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。;昇死,其印为予群从所得,至今保藏。;帖;做;;;;思考:课文第一小节讲了什么?;思考:课文第二小节分为几层?意思是什么?;说说下面句子运用了什么说明
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