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[ 养成教育与和谐德育的发展 ] 德育和谐 小学时期正是学生一生中形成品德和行为习惯的关键时期 , 良 好的道德品质和行为习惯的养成要靠养成教育去完成。 教师必须积极 探求科学管理的途径 , 发挥教师的主导作用 ,依靠社会的力量 , 持之以 恒地强化训练 ,使学生养成良好的行为习惯 ,树立自信心 ,提高学习主 动性和自觉性。并以学校为龙头 , 学校、家庭、社会相联系 , 搞好养成 教育, 促进和谐德育的发展。 加强师德教育 , 树立行为榜样 在小学生的成长过程中 , 教师的影响很大。教师应严于律己 ,以 自己正确的、规范化的行为影响学生 , 具体形象地给学生树立道德行 为的榜样。为此,必须切实