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丰富学生的绘画想象力 一、抓兴趣点 喜欢涂涂画画是小学生的天性。但这种兴趣是短暂的，在美术课教学中，教师应 根据学生好奇、易兴奋、好探求的心理特征，抓住兴趣点，凭借一定的教学手段， 使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望，从而主动自觉地进入想象氛 围。 1?猜谜激趣。如第十一册教材中《古诗配画》一课，我首先就以猜谜形式揭示 课题，引入新课。“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，“这 不是我们第二册时学过的 《画》那首谜语诗么？” 一时，小手像雨后春笋一齐竖 了起来。接着，我把课前画好的范画一出示，诗与画一搭配，学生思维就更加形 象化了，只用几分钟时间就协助学生想象到了“古诗