九年级上册历史第3课教案.docxVIP

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  • 2020-11-19 发布于天津
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教学内容第课西方文明之源教学目标知识与技能了解古代希腊文明的渊源伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展罗马共和国和罗马帝国的兴亡掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索过程与方法思考探究观察分析伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么有何启示罗马历史发展线索怎么样议论解疑综合归纳如何评价伯利克里改革欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不你从中获得哪些启示情感与价值观唯物史观古代希腊是西方文明之源古代希腊的繁荣是建立在奴隶制经济基础之上的说

教学内容 第3课西方文明之源 教 学 目 标 知识与技能 1、 了解:古代希腊文明的渊源, 伯利克里统治时期雅典奴隶制的 高度发展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 2、 掌握:伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗 马历史发展的基本线索 过程与方法 1、 思考探究观察分析:伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方 面?伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么?有何启示?罗马历史 发展线索怎么样? 2、 议论解疑综合归纳:如何评价伯利克里改革?欧洲文明的起源 与亚洲文明的起源有什么不冋?你从中获得哪些启示? 情感与价值观 1、 唯物史观:古代希腊是西方文明之源, 古代希腊的繁荣是建立 在奴隶制经济基础

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