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- 2020-11-18 发布于天津
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人类与地理环境的协调发展的反思总结一教材分析可持续发展是整个地理教学的核心部分可持续发展的观念是贯穿新教材的纲构建了高中地理教材的框架基于前面学习的不断深入与铺垫地理教育的最终目的就是帮助学生树立正确的自然观发展观与环境观意识到可持续发展的重要意义和必然性本章是地理必修的最后一部分内容主要追溯人地关系思想的演变历程直面当代的一些环境问题探索未来人类可持续发展的途径它是本书的总结和升华因此本章在教材中的地位是非常重要的教材编排目的是通过学习来增强学生的可持续发展意识并将其转化为自身的行动充分认识到
人类与地理环境的协调发展》 的反思总结
一 . 教材分析
“可持续发展”是整个地理教学的核心部分,可持续发展的观念 是贯穿新教材的“纲”构建了高中地理教材的框架。基于前面学习的 不断深入与铺垫, 地理教育的最终目的就是帮助学生树立正确的自然 观、发展观与环境观,意识到可持续发展的重要意义和必然性。本章 是地理必修 2 的最后一部分内容,主要追溯人地关系思想的演变历 程,直面当代的一些环境问题,探索未来人类可持续发展的途径。它 是本书的总结和升华,因此,本章在教材中的地位是非常重要的。教 材编排目的是通过学习来增强学生的可持续发展意识并将其转化为 自身的行动,充分认识到人类与环境协调统一的重要性
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