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2020幼儿园学前班教育教学计划和安全工作自查总结报告 　　2020幼儿园学前班教育教学计划和安全工作自查总结报告 学前班教育教学计划 一、现状分析 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1.存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强， 2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。 　　3.个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。 　　4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 　　5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。 　　6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。 　　二、班级学期培养目标 1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。 　　2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。 　　3.了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。 　　4.亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。 　　5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 　　6.喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。