21.古诗三首《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》.docxVIP

教学设计 认识“芙、蓉”等 7个生字 ,读准多音字“单” ,会写“芙、蓉”等 8个字。 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。 借助注释 , 理解诗句的意思 , 体会诗句表现的精神品格。 - 第一课时 - 一、激发兴趣 , 导入新课。 出示学过的几首送别诗《赋得古原草送别》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》 , 读一读 , 你们能读出什么 ?( 有不舍、嘱托、思念?? ) 今天让我们学习王昌龄的这首《芙蓉楼送辛渐》 ,去品味诗中的韵味。板书课题 , 强调“芙蓉” 的写法。 齐读课题 , 从题目来看 ,在哪里送别 ?谁送别谁 ?(芙蓉楼 ,故址在今江苏镇江北。王昌龄送别辛 渐。)