最新苏教版四年级数学上册1-8单元知识点练习.docxVIP

精品文档 四年级数学上册?1-8?单元知识点练习 第一单元 升和毫 1、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用_____作单位,可以用字母_____表示。 2、计量比较少的液体，通常用______作单位,可以用字母_____表示。 3、1?升（L）=_______毫升（ml?、mL） 4、?1?升水正好装满一个从里面量长、宽、高都是?1?_____的正方体容器?。 5、?一个健康的成年人血液总量约为?4000——5000?毫升。义务献血者每次献血 量一般为?200______。 6、1?毫升水大约有_____滴。A.三十几滴 B.十几滴 C.?一百多滴 易错题：数学书第?7?页第?11?题 第二单元 两、三位数除以两位数： （1）除数是两位数的除法：先用被除数的前两位数去除,如果被除数的前两位数 不够除,就用被除数的前三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试 商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。 例?1:362÷43，将?43?看作（ ）来试商，此时初商可能（ ）； 362÷48，将?48?看作（ ）来试商，此时初商可能（ ）。 （2）三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两 位比除数（ ）除数时，商是两位数；当被除数的前两位（ ）除数时， 商是一位数。 eq?\o\ac(□,53)÷eq?\o\ac(□,56)，若商是一位数， 里可以填（ ），最大是（ ）； 若商是两位数，□里可以填（ ），最小是（ ）。 439÷ eq?\o\ac(□,4)，若商是一位数，□里可以填（ ），最小是（ ）； 若商是两位数，□里可以填（ ），最大填（ ）。 （3）被除数÷除数=商……余数 则 被除数=商×除数+余数 除数?=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数 精品文档 精品文档 验算：商×除数＋余数＝被除数 （4）商的变化规律：①被除数和除数同时乘(或除以)相同的数（0?除外），商不 变。?商不变规律也可以应用于除法计算，在计算两个末尾都有?0?的除法算式中， 应用“被除数和除数同时除以相同的数，商不变”?，这样计算比较简便。注意： 被除数的变化会带来余数的变化。如：900÷40，虽然在计算时被除数和除数同 时划去一个零，算到最后一步是?10-8=2，但是余数并不是?2，而是?20。 ②被除数乘（或除以）一个数，除数不变，商也乘（或除以）几。 ③被除数不变，除数乘（或除以）一个数（0?除外），商就除以（或乘）几。?如： A÷B=10?那么?A÷(B÷2)=10×2 A÷(B×2)=10÷2 （4）被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时 扩大或缩小相同的倍数。 如：14÷3=4……2(同时扩大?10?倍) 100÷30=3……10（同时缩小?10?倍） 140÷30=4……20 10÷3=3……1 15÷4=3……3(同时扩大?3?倍) 88÷24=3……16(同时缩小?4?倍) 45÷12=3……9 22÷6=3……4 (5)同一事务一次重复出现叫做周期现象，发现周期规律至少要观察两组物体 的排列。解决周期现象的问题时，通常用排一排、画一画、圈一圈的方法找出周 期。用除法解决周期现象中的问题比较方便。 例：有同样大小的红珠、白珠、黑珠共?180?个，按?4?个红珠、3?个白珠、2?个 黑珠的顺序排列着。红珠有（ ）个，第?105?个珠子是（ ）珠。 例：一串有趣的图案按一定规律排列，请仔细观察，按此规律，第2014?个图案 是（ ），前?2014?个图案中有( )个 。 精品文档 精品文档 第三单元?、观察物体： 观察物体时要正对着物体观察。在添加小正方体时，想要从哪面看形状不变, 就对准那面的小正方体放一个。 第四单元、统计表和条形统计图 （1）统计时，数数据要按顺序数，不能重复，也不能遗漏，每数一个都要做好 标记。分段整理：用画正字的方法整理数据,再填在统计表里。 统计完之后，检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。 （2）条形统计图：要写好日期，看清每一格代表的数值是多少。 根据数据的 多少画出直条的高度,每画好一个柱状图，要在上面写上所对应的数据。 （3）平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 平均数=总数÷份数，也可以用“移多补少”的方法得到平均数 第五单元、解决问题的策略 （1）常用的数量关系： 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 正方形的面积=边长×边长?（S=a×a） 正方形的周长=边长×4?(C=a×4=4a) 长方形的面积=长×宽?(S=a×b=ab) 长方形的周长=（长+宽）×2?C=(a＋b)