山东省郯城第三中学高中语文第15课《张衡传》教学设.docVIP

山东省郯城第三中学高中语文 第 15 课《张衡传》教学设计 新人教 版必修 4 【教学目标】 ： 、积累文言知识 、了解张衡的成就，感悟张衡的人格魅力。【教学重点】 ： 1、疏通文本，翻译句子。 2、了解张衡，感悟张衡 【教学难点】 ： 对“因入京师”中的“因” ，“权移于下”中的“于”等字词用法的准确把握。 【教学方法】 ： 自主诵读，合作疏通，探究文本 【课时安排】 ：两课时 【教学设想】 ： 第一课时预习， 以诵读为主， 同学们自己借助工具书初步疏通文本， 了解作者及张衡等 学常识，有疑问的地方先探究，并做标记。第二课时以落实教学目标为主。【教学过程】 ： 一：导入新课 Ppt 展示汶川大地震的图片） 同学们刚才看到的是汶川大地震时的图片。 08 年的汶川大地震遇难 6 万 9 千多人， 37 万多人受伤。 从触目惊心的图片也可以看出地震的危害特别大， 因此人们想了解地震， 预防 地震。早在 1900 多年前，东汉时期的张衡对地震就很有研究，并制造了世界上第一台能检 测地震的仪器——地动仪，这一项发明比欧洲早 1700 多年。今天我们学习《张衡传》 ，进一 步走近张衡。 板书题目 学习这篇课文，我们要完成这样两个目标： 二：明确目标 1 、积累文言知识 2、了解张衡的成就，感悟张衡的人格魅力。 上节课已经预习这篇课文了， 同学们预习的怎么样呢， 老师要检测一下， 先请同学们