九年级下册17.2《探究灯泡的电功率》同步试题1.docxVIP

测量电功率 【设计理念】 本节内容要求学生自己设计实验电路，自选仪器，教师应用类比的方法引导 学生设计实验步骤，实验记录表格等，加强学生对实际功率，额定功率的理解， 让学生在探究中发现和创新，从而学到真正的知识和掌握相关的技能，并领悟科 学探究的意义。同时，应用仿真物理实验室模拟实验，为学生利用计算机模拟实 验做良好的开端，并培养学生保护用电器的意识，真正实现对学生知识与技能、 过程和方法、情感、态度与价值观的培养。 【教材分析与处理】 《测量电功率》是初中物理（沪科版九年级）第十五章第三节的内容。本节 主体内容是“测量小灯泡的电功率”，使学生通过科学探究加深对小灯泡实际功 率，额定功率的理解