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2020-11-16 发布于天津
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什么是周长文结构式教案日期年月授课人学校讲武殿小学班级三年级学科数学内容什么是周分钟分钟教学目标结合具体实物或图形在观察思考操作等活动中认识物体表面或图形的周长能与他人合作测量物体表面或简单图形的周长获得测量周长的活动经验感受周长与实际生活的密切联系并发展合作技能教学重点理解图形周长的含义教学难点能够实际测量图形的周长课型方式要素组合课课时形态标准课课件情境导入激发兴趣动物运动会两只小蚂蚁走过的路线有什么不同学生说老师引导得出操场的周长看想讲听周长的含义老师讲解风筝窗户的周长听想找摸说周长看做讲

《什么是周长》EEPOH文结构式教案日期：20XX年10 月授课人：学校：讲武殿小学班级：三年级学科：数学内容：《什么是周 23分钟 10分钟教学目标：1 ?结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长2 ?能与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系，并发展合作技能。教学重点：理解图形周长的含义。教学难点：能够实际测量图形的周长。课型方式：要素组合课课时形态：标准课 1.课件情境导入、激发兴趣