《再别康桥》课文教案.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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再别康桥课文教案一教学目标引导学生感受康桥柔美秀丽的风光体味作者对康桥依依惜别之情引导学生体味诗中的意象美音乐美建筑美绘画美当堂背诵全诗二教学重难点诗情的领悟是难点与教学的重点意象的把握与体味三课前准备背诵这首诗把四个大组分别分成意象派绘画派结构派音乐派这四大派三教学设想以诵读为主以课件贯穿始终集音乐画面相片朗诵等视听手段为一体充分感受诗歌的优美境界四课时一课时教学步骤一导语分古人云黯然销魂者唯别而已矣所以在古人的作品中既有西出阳关无故人的无奈又有天下谁人不识君的豪迈还有相见时难别亦难的苦涩那么

《再别康桥》课文教案 一、教学目标 1、 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光体味作者对康桥依依惜 别之情; 2、 引导学生体味诗中的意象美音乐美建筑美绘画美 3、 当堂背诵全诗 二、 教学重难点 1、 诗情的领悟是难点与教学的重点; 2、 意象的把握与体味 三、 课前准备 、背诵这首诗 、把四个大组分别分成意象派、绘画派、结构派、音乐派这四 大派 三、 教学设想 以诵读为主以课件贯穿始终集音乐、画面、相片、朗诵等视听 手段为一体充分感受诗歌的优美境界 四、 课时:一课时 教学步骤 一、导语(1-2分) 古人云:黯然销魂者唯别而已矣! 所以在古人的作品中既有 “西 出阳关无故人”的无奈又有“天下谁人

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