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培养学生良好的学习习惯计划 ??教学时间：两课时　　第一课时　　教学重点：学以致用，能写出初具 样式的读书笔记。　　一、旧知导入：　　去年我们开学时要求同学们读 书时做到哪些要求？　　二、讲故事，使学生明白读书笔记的重要性。　　 1 、师讲故事《汪得净的故事》。　　2 、学生谈谈自己听了故事后的感受 。（联系自己的读书情况谈谈。）　　3 、引导学生明白做读书笔记的重 要性。　　四、指导看图，掌握做读书笔记的方法。　　1 、看三幅图， 说说自己看到了什么？了解到了什么？　　2 、教师就学生所谈，引导归 纳出以下几点：　　一、态度认真　　二、要准备好书、钢笔、卡片或采 蜜本　　三、要保持正确的写字姿态，用钢笔做笔记，书写工整，笔记做 在专用的卡片或本子上　　四、读书笔记的方法有：读后感、摘抄、编写 提纲。读后感重点写自己的收获与感想；摘抄则记生动的词语、形象的句 子，精彩的片断等，且要分门别类；编写提纲则是概括文章的主要内容。　　 五、认真学习，学会写读后感。　　1 、仔细读读〈给予是快乐的〉这则 读后感。　　2 、看看作者写了哪些感受？　　3 、谈谈自己假期中读了哪 些书？印象最深的是什么？为什么？　　4 、试着写下自己的感受。　　5 、修改成一篇很好的读后感。　　六、师巡视指导写读后感，并请写得好 的同