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小学二年级语文《四季的脚步》教案 整理的小学二年级语文《四季的脚步》教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《四季的脚步》教案 一、教学要求： 1、学会本课本10个生字，能正确读写要求学会的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、通过交流讨论读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征，并从中感悟到大自然变化的神奇，体会四季景色的美，从而激发热爱大自然的情趣。 二、教学重难点： 1、学习生字新词，掌握要点字脚、夏、舞、蹈等字的正确书写。 2、有感情朗读课文。背诵课文。 3、在读、说中体会诗的意境，感悟大自然景色变化的神奇和美丽。 三、教具准备： 有关四季的多媒体课件。 教学过程 一、谈话导入，欣赏图片 1、一年有四个季节，四个季节美丽而神奇。春天鲜花盛开，夏天蝉儿欢叫，秋天落叶纷飞，冬天雪花飘舞。每个季节的来临是那样的悄悄，又是那样的令人惊喜。今天就让我们跟随四季的脚步去领略那美丽的四季。 2、齐读课题四季的脚步。 3、四季的景色是怎样的呢？老师给大家带来了一些精美的图片，请大家欣赏。课件演示四季景色的变化。 4、看完这些美丽的图片，现在你最想说的一句话是什么？ 二、初读诗歌，整体感知 1、同学们，你们说得真棒，说明观察很仔细，那么我们来听听书中的小诗人是怎么评价它们的？你们听老