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[ 作文课教学案例 ] 思品课教学案例分析 设计思路： 教了一批又一批的学生，最失败的可以说是作文 教学了。不是没有作文水平高的学生， 而是看不到自己的劳动成果在 学生的身上深刻的体现。 说实话，那些作文高手不是我在课堂上教出 来的，而是学生自身具有的天分发挥了作用。可是，有写作天赋的毕 竟是少数，如何让大部分的学生学会作文才是亟待攻克的难题。 为了寻找一条高效的指导写作之路，我经过一段時间的思考和 探索，我逐渐认识到作文与人生、社会阅历不可分割的联系，学生自 身的价值观的决定作用。 因此，我一直将作文教学纳入到学生生活中 去。我试着打开他们思维的广度，拓展思维的深度，让学生的每一篇 作文都体