清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第15个培训资料.pptVIP

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  • 2020-11-19 发布于浙江
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清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第15个培训资料.ppt

清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第15个;一、程序设计方法概述;程序设计方法; 早期的程序设计方法追求程序的高效率,编程过份依赖技巧,而不注重所编写程序的结构,也就是没有固定程序设计方法的时期。程序的可读性、可重用性都很差。其中一个典型问题是频繁使用goto语句。 虽然这种方法存在很多问题,但对于单人完成较为简单的任务,事实上还是经常被采用的。; 结构化方法出现在70年代中期,我们可以这样理解它: 结构化程序设计方法是从程序要实现的功能的角度出发的。一般按照自顶向下、逐步求精的方式,将程序要完成的功能逐级划分成许多小的功能模块,象搭积木一样搭起来。这些小的功能模块最终都可以转化成三种基本控制结构的组合。 所谓的功能可以理解为对数据的操作。在程序实现中,特定的功能或功能模块一般用函数来实现,它们要对特定的数据进行操作。;结构化设计方法的特点;分支结构;例: 从键盘输入一个学生的信息(包括姓名、年龄、性别、学号等)和一个老师的信息(包括姓名、年龄、性别、是否授课等),然后将信息输出到屏幕。;分析: 根据需求(题目要求),我们可以把问题划分为两个功能模块,一个是输入模块,一个是输出模块,做完了输入模块,再做输出模块。再具体考虑每个模块如何实现(逐步求精)。 我们用C语言来写,参看下面的代码:;// …… void main() // 主函数开始 {

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