第一次月考后教学反思.pdfVIP

。 第一次月考后的反思 本来觉得才开学， 一切还在准备之中， 没想转眼就完成了本学 期的第一次月考。 其结果———考试的成绩不理想， 才让我如梦中醒 来。结合平时交上来的学生作业及自身教学的情况。经过仔细思考、 反思后得知出现此现象是由于在教学中出现了以下几种情况： 1. 上课进度有点快。 由于这段时间是刚开学， 学校各种活动多， 再加上节假日放假及一些大型活动， 耽误了不少时间。 又由于思想不 到位，凭着自己瞎乱教了几年书， 准备不足也上课。 为了完成教学任 务和留出单元测试时间， 本可用两个课时讲解的， 却只用了一个课时 讲解。也就没有充分考虑到一个初学物理者的接受能力。 2. 由于准备不足， 上课生活实例列举太少。 上课脱离了实际生 活，忽略了“由生活走向物理，由物理走向社会”的物理课堂思想， 生活实例列举太少。 以致使课堂变得单调、 枯燥、乏味，缺少趣味性。 这就很难调动起初中学生学习物理的积极性。 3. 对学生的了解太少。我发现每个班至少有七、八位（保守估 计）学生基本上是 “身在此山中，云深不知处” ，根本上就是不学的。 可我就是没办法，没办法让他们走进学习中来。 4. 师生互动太少。 上课还是老一套， 甚至是 “一言堂”教学模式， 没有充分考虑到师生互动的重要性。 时常都是我 “唱独角戏”一个人 在讲台上讲解， 学生就坐在下面听， 成了古老的填鸭式教学。 很少进 精选资料，欢迎下载 。 行师生互动。 忽略了 “教师在课堂上只是起主导作用， 而学生才是主 体。”以致没有注意到学生对知识的接受能力。 5. 没有让学生做足够的、 必要的练习题。 对于初学物理这门理 科的学生而言， 不做一定量的练习题进行巩固、 加强，是很难取得好 成绩的。 在平时的教学中， 针对上述几种情况， 我认为可以从以下几个 方面进行进： 1. 尽可能的放慢教学进度。 2. 多列举些生活实例。 让生活重 新走入物理课堂，让物理走向社会。 3 ．多讲解些典型例题。让 学生从例题中学到物理的一般解题思路、 步骤、方法、技巧，等。 4. 加强师生互动性。把课堂还给学生，把自主权交给学生。 5. 适当 补充些练习题。 通过做一定数量的典型练习题来复习、 巩固加强在课 堂上所学的知识，训练其解题的能力。 总之，在今后的教学中， 作为一名物理教师， 应不断转变教育观 念，更新教育思想、改革教学模式，改进教学方法和教学手段。 精选资料，欢迎下载 。 Welcome !!! 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 精选资料，欢迎下载