山西省临汾市襄汾实验中学2019-2020学年高一生物联考试题.docx免费

山西省临汾市襄汾实验中学2019-2020学年高一生物联考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是 A. 套袋-去雄-授粉-套袋 B. 去雄-套袋-授粉-挂标签 C. 套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签 D. 去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签 参考答案： D 【分析】 对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结果。对单性花的植物进行杂交时，不需要进行去雄操作。无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋，以防止外来花粉干扰。 【详解】由分析可知，豌豆人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋→挂标签。?综上分析，D正确，ABC错误。 故选D。 【点睛】本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项。 2. 如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变．据图判断下列叙述中正确的是（　　） A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 C．B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强 参考答案： C 【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】根据题意和图示分析可知：曲线AB段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲线表明，在一定的范围内，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变． 【解答】解：A、A点没有光照，只进行呼吸作用；AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用强度增强，但仍小于呼吸作用强度，A错误； B、BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放CO2，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，B错误； C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收CO2也不释放CO2，C正确； D、由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，所以C点前，随光照强度递增，光合作用逐渐增强，但在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，D错误． 故选：C． 【点评】本题难度中等，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系，解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系，分析时分AB段、B点、BC段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可． ? 3. 用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜的视野比低倍镜的视野（???? ） A.亮，看到的细胞数目多???????? B.暗，看到的细胞数目少 C.亮，看到的细胞数目少???????? D.暗，看到的细胞数目多 参考答案： B 4. 用光学显微镜观察有丝分裂，若从细胞周期考虑，根据右表中提供的信息，选择合适的实验材料????????? ???????? A．物种甲? ，???? B．物种乙 C．物种丙???????? D．物种丁 参考答案： D 5. 生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐k*s@5%u A.对维持生物体的生命活动有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对维持酸碱平衡有重要作用?? D.对调节细胞内的浓度有重要作用 参考答案： A 6. 病毒，蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是：??????????????? A．细胞壁???????? B．细胞质??????? C．细胞膜????????? D．核酸 参考答案： D 7. 下列有关核酸的叙述正确的是 A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNA B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 D．除病毒外，一切生物都具有核酸 参考答案： C 8. 血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是 A.外祖父→母亲→男孩???????????? B.外祖母→母亲→男孩 C.祖父→父亲→男孩?????????????????? D.祖母→父亲→男孩 参考答案： B 9. 生物体进行生命活动所需的直接