英语教学课程标准.docxVIP

WORD格式 -- 可编辑 第一部分 前 言 当今世界正处在大发展和大调整的变革时期， 呈现出世界多极化和经济全球化以及信 息化的发展态势。 作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任与义 务。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的 重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世 界的相互理解具有重要的作用。 在义务教育阶段开设英语课程能够为提高我国整体国民 素养， 培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国 际交流能力奠定基础。 在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。 学习英语不仅有利于 他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国 青少年的相互沟通和理解， 还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英 语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形 成正确的人生观、 价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新 和科技创新储备能力， 也能为他们未来更好地适应世界多极化、 经济全球化以及信息化奠 定基础。 一、课程性质 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程 承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务， 即学生通过英语课程掌握基本