直属兆麟李鑫《紧靠森林为什么还要种树》教学设计.docVIP

15.《紧靠森林，为什么还要种树》教学设计 哈尔滨市兆麟小学校 李鑫 教学目标： 教育学生懂得保护森林、保护树木的重要性，懂得人类只能根据生态规律合理利用自然，改造自然，而不能随意破坏自然的深刻道理。 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 懂得橄榄坝的傣族小村寨紧靠森林，人们还要大量种植树木的原因。 理解课文最后两个重点句子的意思。 学会书写 16 个生字。 教学准备： 傣族村寨风光片，多媒体课件。 教学过程： 一、 板书课题，激趣导入。 同学们看，（出示图片），知道这是哪吗？这是西双版纳的一个叫橄榄坝的傣族小村寨。寨里的村民栽种了大量的树木，他们利用自然条件发展生产，使得小村寨风景秀 丽，五业兴旺，人们的生活其乐融融。今天就让我们一起来学习第 15 课紧靠森林，为什么还要种树。（板书课题） 齐读课题，同学们读了这个课题，有什么想说的吗？ 是呀，紧靠森林，为什么还要种树呢？同学们一定很想知道答案吧 ?下面，请你们打开课本，从中找出答案，解开这个谜团吧！ 二、 自主读书，初步感知。 自由读课文，遇到不认识的字或难读的句子多读几遍，争取把课文读正确，读 流利。 解决生字词。 课前大家做了充分的预习，相信本课词语同学们都已经掌握了，我们一起来认识 一下。 区分形近字：版和板 这组字你怎样区分？看来我们通过形声字的形旁来区别形近字也是一个不错的办 法。 ( 出示砂仁图片 ) 这