九年级上1316教案新.docxVIP

课题 13、事物的正确答案不止一个 授课时间 授课人 课型 讲读 授课班级 教 学 目 标 知识与 技能 1、 能通过对文早的学习，了解作者观点，学会如何进仃创造性 思维。 2、 理解本文的中心论点和分论点。 过程与 方法 自主-合作-探究 情感与 价值 培养不满足于一个答案，不放弃探索的精神。 教学重点 能通过对文章的学习，了解作者观点，学会如何进行创造性思维。 教具 农远资源 课 时 一课时 时 间 教师活动 学习内容 学生活动 1导入： 横看成 岭侧成峰，远近高 低各不同。”说明 什么？ （生：同一事物在 不同的观察角度下 会有不同的理解和 感受。） 师：由此可见，事 物的正确答案并不