“长方形和正方形的周长”教学设计.docxVIP

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2020-11-18 发布于天津
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长方形和正方形的周长教学设计上课教师姓名杨旭市南宁市县武鸣县学校灵马小学教材版本义务教育教科书数学人教版册三年级上册页第页设计理念课程标准明确指出动手实践自主探索合作交流是学习数学的重要方式本课设计以这一基本理念为指导强调以学生为中心和以自主探索合作交流为主线重社学习过程和学习方式鼓励算法多样化努力使学生在探索交流中获得新知同时享受到学习的乐趣教学内容义务教育教科书数学人教版三年级上册第页例及做一做学情与教材分析学生在二年级已经初步认识正方形和长方形而且他们对数学的学习也已经产生浓厚的兴趣形成了

PAGE PAGE # 长方形和正方形的周长 ”教学设计上课教师姓名：杨旭市：南宁市县：武鸣县学校：灵马小学教材版本：《义务教育教科书 ?数学》（人教版）册：三年级上册页：第 85 页 [ 设计理念 ] 《课程标准》明确指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。”本课设计以这一基本理念为指导，强调“以学生为中心”和“以自主探索、合作交流为主线”，重社学习过程和学习方式，鼓励算法多样化，努力使学生在探索交流中获得新知，同时享受到学习的乐趣。 [ 教学内容 ] 《义务教育教科书 ?数学》（人教版）三年级上册第 85 页例 4 及做一做。 [ 学情与