最新燃料的合理利用和开发说课稿.docx

《燃料的合理使用与开发》说课稿 一、 教材分析 本节教材的地位和作用 本课题紧扣单元主题一一燃料，是一个承上启下的课 题：承上一一学生已经学习过课题 1《燃烧和灭火》，知道有 关燃烧的知识；启下一一学生还要进一步学习有关燃料使用 对环境的影响。 本节教材内容分析 本课题又分两部分一一燃料和热量。化石燃料是生活生 产中常用的燃料，煤、石油、天然气等对学生来说也并不陌 生。教材采用活动与探究的编写方式，通过阅读和讨论，自 己思考来学习有关煤和石油的知识，关于天然气从其主要成 分出发，通过实验，进一步认识燃料燃烧和应用。同时通过 对化石燃料的使用年限进行估算，认识合理开发和节约使用 资源的重要性。 二、 学情分析 本课题应该属于科普性化学知识，化学学科专业知识不 强，知识难度不高；而且分析学生的原有认知水平，这部分 知识与学生的生活实际联系密切，在其他学科中也对这部分 知识有一定渗透，学生只是对“化石燃料”缺乏较全面地认识。 三、 教学目标的确立及教学重点难点 知识与技能 了解化石燃料对环境的形象； 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 过程与方法 通过活动与探究、调查与研究、小资料和实验等形式， 培养学生的创新精神和实践能力。 情感态度与价值观 学生可通过亲身体验探究化石燃料对空气的污染，形成 保护环境，爱护环境的意识。 教学重点 了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃