《从自然数到有理数》第2课时导学案.docxVIP

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  • 2020-11-19 发布于天津
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《从自然数到有理数》第2课时导学案.docx

从自然数到有理数一学习目标学习正数负数有理数的概念会用正负数表示具有相反意义的量能正确地将有理数进行分类二学习过程阅读教材页完成下面的问题下列各组是相反意义的量的是向南走米向西走米存钱取钱前进后退上升米下降米规定盈利为正某公司去年亏损万元记做万元今年盈利万元记做万元这些数叫做这些数叫做既不是也不是我们把具有相反意义的两个量称为相反意义的量例如向前走米向后退米从银行取出元存入银行元等都是相反意义的量请同学举三个相反意义的量的例子并说说相反意义的量必须具备哪些条件如果我们把存入记为正那么存入元可记做

1.1从自然数到有理数(2) 一、 学习目标 学习正数、负数、有理数的概念,会用正、负数表示具有相反意义的量,能正确地将有理数 进行分类。 二、 学习过程 阅读教材7-8页,完成下面的问题: 1 ?下列各组是相反意义的量的是( ) A、向南走100米,向西走100米; B、存钱,取钱 C、前进,后退 D、上升100米,下降20米 2?规定盈利为正。某公司去年亏损 2.5万元,记做 万元,今年盈利 3.2万元记做 万元。 3 TOC \o 1-5 \h \z 123,36,2.3, 这些数叫做 。 5 3 - 1 , - 2, - 0.3,--这些数叫做 。 5 0既不是 ,也不是

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