人教版五年级上册数学第五单元《实际问题与方程例2》名师教学设计.pdfVIP

第十一课时实际问题与方程 第十一课时实际问题与方程 （一）学习内容 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第74 页，练习十六第 5、6、8 《义务教育教科书数学》（人教版）五年级上册第74 页，练习十六第 5、6、8 题。例 2 属于 “实际问题与方程”，它是 “解方程”的应用。本节课使学生摆脱算术 题。例 2 属于 “实际问题与方程”，它是 “解方程”的应用。本节课使学生摆脱算术 思维方法中的某些局限性，体现了列方程解应用题的优越性，为进一步学习代数知识 思维方法中的某些局限性，体现了列方程解应用题的优越性，为进一步学习代数知识 做好认识的准备和铺垫。 做好认识的准备和铺垫。 （二）核心能力 （二）核心能力 在解决问题的过程中，感悟用形如 ax±b＝c 方程解决问题的特点及方法，体会 在解决问题的过程中，感悟用形如 ax±b＝c 方程解决问题的特点及方法，体会 数学的模型思想。 数学的模型思想。 （三）学习目标 （三）学习目标 1.在用旧知解决问题的基础上，借助直观图自主探究，分析数量之间的等量关系，