人教版物理九年级全一册《 17.3电阻的测量》说课稿.docVIP

《电阻的测量》说课稿 各位评委老师： 上午好! 今天我说课的课题是《电阻的测量》。 下面我将从教材与学情分析、教学目标、教法与学法、教学过程等四个方面对本节课进行描述。 一、教材与学情分析 首先是教材与学情分析。本节课是人教版九年级物理第17章第三节内容，它是初中物理电学部分的重要内容，是对前面所学电学基础知识的一个综合应用，也为后面伏安法测灯泡的功率做了铺垫。同时伏安法测电阻是一种基本的测量电阻的方法，是欧姆定律的具体应用。 本节实验课，不仅要引导学生完成电阻的测量，还要通过实验让学生进一步明确“电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流大小无关”。所以本次实验在让学生体会到物理定律解决实际问题作用的同时，还要让学生在实验过程中获得新的知识，联系已有知识，从而完成知识的系统化。 对学生而言，经过前面电流、电压、电阻及欧姆定律的学习，已经基本掌握了电学的基础知识，会设计、连接基本的电路，会通过实验数据分析并得出结论。但本节教材要求学生自己设计实验步骤、实验记录表格等，并要求学生对实验数据进行处理，通过数据分析得出“电阻大小与电压和电流无关”，对学生的能力要求较高。学生前面虽然经历了几个探究实验，有一定的实际操作经验，但在本节内容的学习中仍可能存在两个方面的困难：1、不能很好的设计实验步骤和实验记录表格。2、在实验操作中，出现一些电路故障，不能迅速排出故障