人教版物理九年级全一册17.3电阻的测量教案.docVIP

《17.3电阻的测量》教案 【教材分析与教学设想】 《测量小灯泡的电阻》这节安排在第七章的第三节，是在学生学习了欧姆定律的基础知识后，对欧姆定律的一个具体应用。教材安排测量小灯泡的阻值，可以通过对数据的分析和处理，培养学生的信息处理能力和探究能力，有助于学生认识到温度对于导体电阻的影响，而且生活中更多情况下，温度对电阻的影响是不能忽略的，这些都能很好地体现新课程的理念，从而达成三维目标。 本节课是一节实验课，我在教学设计上体现了让学生多动手实验这一理念。除安排测量小灯泡的实验外，还安排了其余三个大小不同的实验。上课伊始，让学生完成“让灯泡亮起来”和“让灯泡的亮度变化起来”两个小实验，目的在于让学生复习电路的连接，回顾滑动变阻器的使用，成功地引入课题，同时也为后面设计测小灯泡的电阻做好了铺垫。这样比直接让学生设计测电阻实验，起点更低，降低了难度，利于学生掌握。在测量完小灯泡的电阻之后，对于小灯泡电阻的变化，直接给学生解释有一定难度，即使解释了，学生也不一定能明白。针对这一点，我又安排了测量定值电阻阻值的实验，通过两个实验的对比，让学生真正明白导体电阻受温度的影响，电压和电流不能改变导体的电阻。整节课，体现了实验教学的特点，通过实验引入新课，通过实验得出结论，通过实验说明问题。 【教学目标】 ●　知识与技能 1．知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2．会同时使用电压表、电流表测电阻。