苏科版物理八年级上册4.5望远镜与显微镜 教案.docxVIP

PAGE 1 第五节 望远镜与显微镜 教学设计 【教学目标】 1.通过活动了解望远镜、显微镜的的主要组成和基本原理。 2．通过阅读初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用。 3．通过阅读初步了解显微镜发展历程及其应用前景 4.引导学生认识科技对人类生活的重要性。培养学生进一步研究望远镜、显微镜的兴趣。培养学生的科学素养。 【前置作业】 复习：凸透镜的成像规律 物距 U 像的性质 像距 V 应用 u2f u=2f fu2f U=f uf 【学习过程】 自主学习： 1.自主阅读：阅读P94信息快递，完成填空: 通常的望远镜(或显微镜)可看作是由两个透镜组成，靠近眼睛的叫做______，靠 近被观察物体的叫做______。 2.自主探究：1608年，荷兰的一位眼镜制造师无意间通过 透镜作为目镜和 透镜作为物镜，意外发现远处物体变近了，从而导致了望远镜的发明。望远镜能使远处的物体在______处成像， 注意：不能用望远镜直接观察太阳或其他强光 活动：通过两个透镜观察物体 器材准备：两个凸透镜（焦距不同）、一个凹透镜 活动一、 1）利用一只凸透镜和一只凹透镜，合作探究： 以凹透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜， 通过两个透镜观察较远的物体，调节两个透镜间的距离，直到看到最清楚为止。观察所成像的特点并于小组