人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第1节透镜教案 .docVIP

PAGE PAGE 6 第五章 透镜及其应用 第1节 透镜 课题 透镜 授课人 教学目标 知识与技能 1．了解什么是凸透镜，什么是凹透镜. 2．了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 3．知道什么是凸透镜的焦点和焦距. 过程与方法 1．通过观察凸透镜和凹透镜的实物及样图，知道两种透镜的构造，培养学生通过观察能抓住事物本质特征、识别不同事物的不同特点的能力. 2.让学生经历从感性到理性的思维飞跃过程. 3通过实验培养学生研究、探索新问题的能力. 情感态度与价值 1．让学生保持对自然界的好奇，初步领略自然界的美妙与和谐. 2．培养学生爱护光学仪器的好习惯. 重难点 重点 探究透镜对光线的作用. 难点 对发散和会聚实质的理解. 教学准备 教师：多媒体课件、光具座、光源（最好是九孔光源）、焦距不同的凸透镜和凹透镜等. 学生：透镜一组、老花镜、近视镜等. 教学步骤 师生活动 设计意图 情境导入 用冰取火，似乎不可思议，但这绝非谣传.早在我国西汉的《淮南万毕术》中就有关于用冰透镜取火的记载.那么什么是透镜，它对光线有什么作用呢？今天我们就一起学习、了解“透镜”. 通过古代科学成就渗透爱国主义教育. 活动一：探究新知 活动一：探究新知 活动一：探究新知 学点1：凸透镜和凹透镜 【自学辅导】阅读本节《凸透镜和凹透镜》相关内容，回答下面问题： 问题1：什么叫凸透镜？什么叫凹透镜