康复医学心理功能评定ppt课件(1).ppt

3．Rivermead行为记忆测验法：量表中包括记姓名、记被藏物、记约定、图片再认、路径即时回忆、路径延迟回忆、信封、定向、日期、照片再认、故事即时回忆、故事延迟回忆12个分项目。原始分须使用兑换表兑换成量表分，22～24分为正常，17～21分为轻度障碍，10～16分为中度障碍，0～9分为重度障碍。 * （一）视觉空间认知障碍 1．空间定位障碍 ：检查方法包括绘图 、图片检查 、实物定位检查。 2．半侧空间失认 ：评定方法包括Albert线段划消测验 、Schenkenberg二等分线段测验 、高声朗读测验 、绘图测验、双侧同时刺激检查。检查过程中注意正确地放置纸张，对半侧空间忽略患者应与偏盲做鉴别。 * （二）失认症 1．视觉失认 ：不能识别视觉刺激的意义，借助视觉以外的感觉系统能够理解其特征。 （1）视觉对象失认（物体失认） 1）联合性视觉失认： A.临床表现：①对实际物品的认识好于照片；患者更易认识摆放在实际场所中的物品；②命名障碍；③对于物品的形状、功能、使用方法等，不能用口头、文字及手势说明、有确认障碍；④对物体的分类有障碍。 * B.责任病灶：多在双侧枕叶、颞叶。 C.评定方法：①配对测试；②画物品图形；③描述物品的性状；④借助视觉以外的感觉通路可以准确地认知和命名物体。 * 2）统觉性视觉失认 A.临床表现：①不能画出和描述所看到物品的形状，但可能按