20年初中化学同步讲练测课题2.3 制取氧气(讲)-初中化学同步讲练测(解析版).docxVIP

第二单元?我们周围的空气 课题?3?制取氧气 2-3?制取氧气讲解篇 知识预习 1、按体积分数来说空气中最多的气体是氮气，占?78%；其次是氧气，占?21%。。 2、1775?年，法国化学家拉瓦锡（1743—1794）用定量的方法研究了空气的成分。通过实验他最早得出了“空 气是由氧气和氮气组成的”结论。 3、氧气能供给生物呼吸，还能支持燃烧。可用于登山、潜水、医疗、太空探索；还可用于钢铁冶炼、金属 焊接等。 4、工业上采用分离液态空气的方法来制取氧气，过程中没有生成新物质，为物理变化。 知识讲解 知识点一、氧气的实验室制法 ☆知识详析☆ 1、制取方法：在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 2、反应原理 2、反应原理?：??2H2O2??? 2H2O+O2↑,?2KClO3———2→2KCl+3O2↑;?2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 3、制取装置：如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选择图?A?装置，如果选用加热高锰酸钾制取氧气， 应选择图?B?装置。 4、收集装置：氧气不易溶于水，可选择C?装置来收集；氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可 选择?D?装置来收集。 5、验满方法：a．用向上排空气法收集时把一根带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，证明集气瓶 内已收集满氧气；b．用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。 6、操作步骤： 用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为：?a．组装好仪器并检查装置的气密性；b．将 c d药品装入试管并在试管口堵上一团棉花，用带导管的单孔橡皮?塞塞紧试管；?．将试管固定在铁架台上；?．集 c d 气瓶里装满水并倒放在水槽中；e．点燃酒精灯，先预热试管，再对准药品处加热；f．用排水法收集氧?气； g．收集完毕，将导管撤管撤离水槽；h．熄灭酒精灯。 ☆知识延伸☆ 1、制取装置（发生装置）的选择依据；根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。如果选用过氧化氢和 二氧化锰制取氧气，应用固体与液体反应且不需要加热型的装置。 如果选用加热高锰酸钾（加热氯酸钾与二氧化锰的混合物）制取氧气，应用固体加热型装置。。 2、收集装置选择依据：根据生成气体的性质，如水溶性、密度等。收集的方法具体分为三种： 排水法：适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。 向上排空气法；适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。 向下排空气法；适合收集密?度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。 3、用高锰酸钾制氧气?时的注意事项： a．试管口微向下倾斜； b．试管口塞一团棉花?； c．如用排水法收集气体，需要等导管口气泡均匀平稳冒出时再收集。 e．用排水法收集气体，制取完毕，要先将导管从水槽取出，再熄灭酒精灯。以防因装置温度降低而产生倒 吸?现象，致试管炸裂。 ☆考题详解☆ 【考题示例】【2018?年山西省】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。 （1）仪器?a?的名称______________。 （2）用高锰酸?钾制取?O2的文字表达式是____________________。 （3）实验室收集氧气的方法是__________________________。 （4）将高锰酸钾?粉末装入试管的操作是__________________________。 （5）试管口放一团棉花的作用是__________________________。 【考点】氧气的实验室制法 【题型】氧气的实验室制备 【解题方法】 根据实验室制取氧气的反应原理、制取装置、收集装置等相关知识进行解答。 【答案】 铁架台?高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰?+氧气 向上排空气法?(或排水法?) 将试管倾斜?(或横 放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，?然后使试管直立起来 防止加热时高锰像钾粉末进入导管 (或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可) 方法点拨： 1、掌握实验室制取氧气的原理和所使用的药品； 2、能根据制取和收集氧气的方法及要求选择合适的制取装置和收集装置。 ☆跟踪练习☆ 1．【2018?年安徽省】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是 A．组装好装置后，检查装置的气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 【答案】A 【解?析】A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；B、加入药品后，要先 预热，后对准药品加热，故错误；C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；D、实验 结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选?A。 2．【2017?年山东省