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- 2020-11-17 发布于天津
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三角形的外角教学目标一知识目标了解三角形的外角的定义掌握三角形的外角与内角相邻的内角和不相邻的内角的关系会运用与三角形有关的角解决问题二能力目标利用学过的定理论证这些性质能利用三角形的外角性质解决实际问题三情感态度价值观让学生体验团队协作力争上游的精神教学重点难点重点三角形的外角的性质难点外角的定义及外角性质的论证过程教学过程一导入回顾旧知三角形的内角和一个三角形中的三个内角中最多有几个直角最多有几个钝角将三角形按角进行分类可以分为哪几类导入新知观察下面一组图形中在各个图形中的位置你能发现它们的
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三角形的外角
教学目标:
(一) 知识目标
了解三角形的外角的定义;
掌握三角形的外角与内角(相邻的内角和不相邻的内角)的关系; 会运用与三角形有关的角解决问题。
(二) 能力目标
利用学过的定理论证这些性质;
能利用三角形的外角性质解决实际问题。
(三) 情感态度价值观
让学生体验团队协作、力争上游的精神。
教学重点、难点:
重点:三角形的外角的性质。
难点:外角的定义及外角性质的论证过程。
教学过程:
一、导入
1、回顾旧知
⑴三角形的内角和。
⑵一个三角形中的三个内角中,最多有几个直角?最多有几个钝角?
⑶将三角形按角进行分类,可以分为哪几类?
2、导入新知
⑴ 观察下面一组图
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