2016-2017年第二学期二年级语文备课组工作计划.docVIP

PAGE PAGE 4 2016—2017学年度第二学期赤岗学校二年级语文备课组工作计划 ? 一、基本情况分析 二年级有3个教学班，学生接近124人，3名语文教师，各担任1个班的语文教学工作。全级学生整体素质较高，大部分同学能够认真听讲，主动学习，但每个班级也有几个学生，基础较差，学习劲头不足，还需我们语文教师在教学方法以及课堂教学工作中多关注、多鼓励。 二、本学期应达到的目标 1、本学期，我们二年级语文备课组的重点放在认真钻研学习教材、深入了解文本，追求教学效果，结合学科及孩子自身特点，扎实有效地开展教学工作，努力争取优秀率在百分之七十五以上，及格率在百分之八十五以上。 2、提高本组语文教师的综合素养。 三、落实目标所采取的主要措施 (一)继续以课改理念为指导,以课堂教学为切入口，以提高教学质量和学生的学习成绩为目的，聚焦课堂，开展各项教研活动，进一步提高语文教学质量。 ??1、精心设计和组织好教研组活动。围绕我校语文学科特色主题开展活动。本学期除每月一次的大组活动外，在每周的本组教研活动中组织专题沙龙研讨，案例剖析，课例研讨和集体备课活动。就课堂教学效益和提高学生的学业成绩问题，积极寻找行之有效的方法和对策，力争全面提高语文教学质量和学生的语文学习成绩。 (二)悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 ?1、强化常规管理，提高教学效率。 ?(1) 备课:准备要充分,不管是自己备课还是使用现成教案,都要在上课前做好充分的准备，心中有数，要注意对教案的修改。本学期仍强调教后反思的撰写，认认真真地上好每一堂课，实实在在地写好教学反思。 ?(2)上课:努力提高教学艺术，做到:求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。语文课要做到下要保底(合格),上不封顶。必须做到:激发兴趣——加快节奏——讲究方法——提高实效——讲究魅力——注重实践(基础知识)。 ?(3)作业:精心设计作业,寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。 ??(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。 ?2、加强教学质量监控。做好测验、批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。 ?3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 ?(三)加强备课组长的责任意识,进一步促进备课组建设。 ?1、认真学习有关备课组长工作职责的规章制度,进一步促进备课组建设。 ??2、加强集体备课力量,按计划开展教研活动。引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材,从而提高课堂教学的效益。 ? 3、备课组长定期检查教师教案修改、作业批改情况,加强随堂听课力度,落实好各项检测和质量分析,全面了解本组语文教学情况,把好质量关。 4、结合学校的工作内容，根据低年级学生特点，开展形式多样、丰富多彩的语文活动，如：写字比赛，古诗文诵读、背诵“三字经”比赛等、以及学校组织的读书节活动。 ?(四)注重课外阅读，有效开展，提高学生的语文素养 ??1、重视课外阅读,各班要利用好《亲近母语》《古诗文诵读》等书籍,开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里小学生必背古诗,每个年级按照我们选定的必读书目进行课外阅读,同时也可以有所拓宽。 ??2、语文教师要对学生的阅读进行有效的指导,开展语文阅读指导课。可以向学生推荐优秀文学作品,也可以对学生进行读书方法的指导,还可以是读书后的感悟交流。总之,阅读不能仅是让学生拿着书读,重要的是要读有收获。 ??3、加强中华传统优秀文化的熏陶,试行课前两分钟读书交流、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,提高阅读能力,并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导,鼓励学生积极投稿。 4、重视课堂教学研究，注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。加强对学生进行课外阅读的指导，培养他们的阅读兴趣。 5、加强专题研究，本组研究专题《利用文本语言提高学生说写能力》 四、教学业务学习及有关教研活动的安排表1 活动日期 集体研讨的课题或教学内容 备注 第一周 1、通过本学期教学计划，制定备课方案。 2、?第一单元集体备课 第二周 学习研讨二年级语文教学的教学内容以及教学目标。 第四周 第二、三单元集体备课 第五周 第四单元集体备课 第七周 教研课例研讨 第九周 集体评课 第十周 第五单元集体备课 第十一周 第六单元集体备课 第十二周 理论学习 第十四周 第七单元集体备课