六年级第八课一切皆有可能教师用书.docxVIP

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  • 2020-11-17 发布于天津
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六年级第八课一切皆有可能教师用书.docx

六年级第八课一切皆有可能主题说明六年级的学生通常开始进入青春期心理不成熟开始进行自我探索开始为自己的弱点感到困惑并且即将面对的中学学习和生活环境也会发生较大的变化教师应及时引导使学生能正视自身的优点与不足帮助他们树立自信发现自己的价值与潜能合理地为自己设计未来的蓝图充满信心地跨入中学的大门本课旨在引导学生发现自己的不足并且激励学生克服自身的缺点挖掘潜能以达到更高的目标教学目标认知目标指导学生正确认识自我发现自我价值和潜力树立信心情感目标引导学生突破自我界限充分发挥潜能行为目标帮助学生努力去完成一

PAGE PAGE # 六年级第八课一切皆有可能 【主题说明】 六年级的学生,通常开始进入青春期,心理不成熟,开始进行自我探索,开始为自己的 弱点感到困惑。并且即将面对的中学学习和生活环境也会发生较大的变化, 教师应及时引导, 使学生能正视自身的优点与不足,帮 助他们树立自信,发现自己的价值与潜能,合理 地为自己设计未来的蓝图,充满信心地跨入中学的大门。 本课旨在引导学生发现自己的不足, 并且激励学生克服自身的缺点, 挖掘潜能,以达到 更高的目标。 【教学目标】 1认知目标:指导学生正确认识自我,发现自我价值和潜力,树立信心。 2、情感目标:引导学生突破自我界限,充分发挥潜能。 3、

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