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培养学生主动学习水平的体育教学设计初 摘要：学生是体育课堂的主体，学生掌握体育知识的过程是在教师 有目的有计划引导下实行的。 那么，应该怎样引导学生积极主动地学 习，使学生真正成为课堂上的主体呢？ 1.兴趣入手、趣中导练； 2. 设 置成功、建立评价； 3. 练习巧设置、课堂多姿彩； 4. 学生为主体、 教师为主导。 关键词： 学习动机 体育教学 教学设计 《体育与健康》课程标准中指出：健康体魄是青少年为祖国和人 民服务的基本前提， 是中华民族旺盛生命力的体现。 学校教育是树立 “健康第一”的指导思想，切实增强体育工作。 在这个思想的指导下， 学生就自不过然地成为体育课堂的主体。在课堂上使学生