华夏心理咨询师-基础知识考试要点总结(三级).docxVIP

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基础心理学 第一节绪论 概述町 篇二节心理活动的生理基础 V :感觉 f 知觉 认知过程记忆 思维 想象 情绪、情感 情绪、 情感 学 J心理现象 f需要 动机 人格倾向 .价值观 人格 能力 ‘人格特征气质 I性格 ?研究对象及基础心理学相当于普通心理学,以正常人的心理活动为对象,阐述心理 \ 包括:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力气质和性格。 心理学:研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 ?人的心理本质理是脑的机能是心理活动的器官。无脊椎动物的神经系统非常简 的心理现象;脊椎动物有了各种感觉器官,有了知觉的心理现象;灵长动物有 了人类才有了思维,才有了意识。 心理是客观事物的丿反理的反应不是镜子式的反应,而是能动的反应;心理是大 却不是大脑活动的产品;心理是在人的大脑中产生的客观事物的映像这种映像 理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物。 ■L、理学发展简史 建立在人性的善恶问题上,孟子主张性善,荀子主张性恶,世硕主张有善有 恶;希波克拉底把人分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁在莱种类型大学建立 的世界上第一个心理学实验室看作是科学心理学诞生的标志。 ■学派 构造心理创始人是冯特和铁钦纳,主张米用实验内省方法; 行为主义始人是美国人华生,主张抛开意识去研究行定了朿认和反应之间 的关系就可以预测行为; 格式塔心理始人是维特海默,认为整体不是部分的相加,意识经验也不等于感觉 合,行为也不等于反射弧的集合; 机能主义心理学始人杜威,主张意识是一个连续的整体,强调心理的适应功能, 究心理在适应环境中的机能作用; 精神分析学代表人弗洛伊德,认为人的意识包含意识和无意识两个部分,把人 自我、超我。 人本主义心理学表人物为罗杰斯和马斯洛,认为应该关注人的价值和尊严,被称 ■研究心理现象 原则:客观性原则;辩证发展原则;理论联系实际的原则。 方法:观察法;调查法;个案法;实验法(由实验者选择用来引起被试者心理 变量;由自变量引起的被试者心理和行为的变化叫因变量,我所要寻找的就是 系) ?神经系统结构和功能 神经元:由细胞体、树突和轴突组成,具有接受刺激、传递信息和整合信息 外周神经系统:对脑神经和脊神经8(颈2腰骶尾组成的躯体神经系统 及自主神经系统。 中枢神经系统:脊髓、脑干(包括延脑、脑桥和中脑 <大脑间层下除干之上,包 觉以外所有感觉的重要丘参与嗅觉调下丘脑脏活动的调和底枢脑 丿心 调节肌紧张小脑(保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意和不随意运 大脑皮层功能: 颞叶(上回、中回):听觉枕叶(枕极):视觉; 顶叶(中央后回):躯体感觉;躯体运动; 边缘叶:内脏和机体环境控制中枢、情绪调节中枢。 动 的 生 理大脑两半球功能: 动 的 生 理 两半球解剖结构基本对称,功能不对称,惯用右手的人,左半球言语功能 概念形成、逻辑推理、数学运算等左半球占优势;右半球占优势的功能是 觉和形象思维活动,像音乐、美术、情绪表达和识别等。 布洛卡证明了左半球的言语优里进一步证明对于右手利的人来说他的左半球 占优势,右半球空间知觉和形象思维占优势。 通过对动物和人的反射活动 基本概念: 基甫 础夫兴奋和抑制:是神经活动的基本过程。 基甫 础夫 第一信号直统用于感觉器官的现实的具体的刺激物为信号刺激而形成的条 第二信号系统:以词和语言为信号刺激而形成的条件反 高级活动基本规律: 条件反射的抑制:当已经形成的条件反射不在给予强化 扩散和集中: 相互诱导:当一个神经过程进行时可以引起另一个神经 动力定型:大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定 十概、未「定义:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应 『概叫种类 激引起,包括视、听、嗅、味、皮肤感觉); 「 内部感觉(身体内部刺激引起,包括运动觉、平衡觉、内脏感觉)。 感受性感觉器官对适宜刺激的感觉 感觉阈限能引起感觉的最小刺激能 感受性感觉器官对适宜刺激的感觉 感觉阈限能引起感觉的最小刺激 能 力 成反比 r适宜刺激:波长在80nm间的电磁波也叫电波『椎体细胞:集中在中央窝及附近,在强光下起作用,叫明视觉器官 r适宜刺激:波长在80nm间的电磁波也叫电波 『椎体细胞:集中在中央窝及附近,在强光下起作用,叫明视觉器官 r视觉视觉器官 视觉 T椎体细胞:集中在中央窝及附近,在强光下起作用,叫明视觉器官 「颜色特性:强光下靠椎体细胞分辨颜色,波长决定色调,明度取决于光 的物理强度,饱和度取决于灰色所占比例。 J颜色视3觉颜色混合:包括色光混合(相加混合,更亮)和颜料混合(相减混合) 「色弱、部分色盲、全色盲。 :色觉异常: ?各种感觉 红绿色盲:看不到红绿,能看到黄蓝 适宜刺激1620000hz 黄蓝色盲:看不到黄蓝,能看到红绿 C感觉适应:在外界刺激持续作用下感受性发生变

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