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第四单元世界音乐之窗三课时第一课时土著印第安人的传统音乐教学目标初步感受体验歌剧音乐乐于了解相关音乐文化情感目标能够自信地有感情地演唱飞逝的雄鹰并尽量表现歌曲欢快活泼热情奔放的音乐情绪能力目标初步了解作品相关知识初步了解韦伯的生平及贡献知识目标教学重点歌曲飞逝的雄鹰学唱教具难点歌曲飞逝的雄鹰学唱教学过程环节教师活动学生活动设计意图一呈示课前准备播放歌曲飞逝的雄鹰选段二随音乐进教室营造课堂氛围引起学生注意为本课教学埋下伏笔提问刚才课前欣赏的歌曲出自于下列哪部个国家学生回忆思考回答通过选择的形式容易
第四单元 《世界音乐之窗》
（三课时）
第一课时 《土著印第安人的传统音乐》
教学目标：
1、初步感受、体验歌剧音乐，乐于了解相关音乐文化。（情感目标）
2、能够自信地、有感情地演唱《飞逝的雄鹰》，并尽量表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音 乐情绪。（能力目标）
3、初步了解作品相关知识，初步了解韦伯的生平及贡献。（知识目标） 教学重点：歌曲《飞逝的雄鹰》学唱
教具难点：歌曲《飞逝的雄鹰》学唱 教学过程：
环节——教师活动——学生活动——设计意图
一、呈示课前准备播放歌曲《飞逝的雄鹰》选段。
二、随音乐进教室，营造课堂氛围，引起学生注意，为本课教学埋下伏笔。 提问：刚才课前欣赏的歌曲出自于下列哪部个
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