【6篇】部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案(1).docxVIP

【6?篇】部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案?(1) 1． 请以“令我 的人”为题，然后写一篇以记叙为主的作文。 要求：①先写出完整的题目，可补充一个表示情感或心理的词语，如“尊敬、感动、喜 爱、快乐”等。②要求说真话，诉真情。除诗歌外，文体不限，不少于?600?字。 ③不能 出现真实的人名、校名和地名。 【答案】令我难忘的人 这样一个深秋，天暗得早。 小路上没有霓虹，只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光，只有一阵冷风吹过， 飘下满地的落叶，与风一同在街边旋转着。 我就这样一直走着，一直低着头走着。直到我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路，才缓缓抬 起头来。前面是一个模糊的身影，佝偻着。他背对着我，正咳得厉害，旁边是一个比他大 得多的地瓜炉子，火膛里闪着红光，上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了， 那人才长舒了一口气，慢悠悠地转过身来。 微弱的光下，他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟，有点像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张 脸，黑黝黝的。下面是麻秆儿一般粗细的两条腿。老人见我看他，也就盯着我，干裂的嘴 唇动了动，忽然咧开嘴乐了：“同学，买地瓜不？”一口方言，听起来很温暖，我点点 头，老人掀开花布，一股香甜的气息扑面而来。我看看四周，不禁好奇地问他为何要在这 样一个偏僻的地方卖东西，他只是麻利地称着东西，笑而不答。 直到有一天，我回来的稍晚了一些，远远地看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前，仰头 望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他，小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快地跑 向一个黑暗的角落，那里隐约躺着一个女人。就在这一瞬间，我终于明白了老人那日的笑 而不答…… 这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我：生活有时也需要那么一点人情味，好让人 们感到亲人以外的温暖。如果只有一味的冷漠，又怎能叫做生活呢？花落花开间，又过了 几年。 还是这样一个深秋，还是那个熟悉的角落，却再也闻不到地瓜的香甜，那对耐人寻味的母 子不知从何时起，也不见了踪影，但多年前的那个佝偻的瘦小身影，那一口温暖的地方口 音，还有一颗善良的心却让我难忘。 现在，心中的这些记忆，即使在清冷阴寒的深秋，也仍会散发出丝丝温暖。 【解析】 【详解】 本题是一篇半命题作文，要求以记叙为主，因此，应该写一篇写人的记叙文，表达出自己 对此人的感情或评价。难度不大。写好本文的关键是：选择典型事例写出人物性格与品 质。大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活的面孔如 花瓣一般，在我们的面前闪过。那么如何将一张张表情各异的面孔定格，化作永恒的一瞬 呢?画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描 绘。俗语说:“画龙画虎难画骨。”意思是说，无论画人还是画虎，要画出虎和人的外形是 比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，如何才能将人物刻画得栩栩 如生呢?比如，我们以“令我敬佩的人”为题写父亲，可以通过细致的语言描写、肖像描 写、行动描写、神态描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象，刚毅坚强、毫不 屈服等是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现，值得我们敬佩。人 物精神的含义非常广泛，例如：热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、 勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦 和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发 现，去描写人性的光辉。 范文《令我难忘的人》写了一个卖地瓜的老人热心帮助一对母子的故事，语言描写、肖像 描写、行动描写、神态描写突出了老人的善良，表现出人性的温暖。环境描写能衬托人物 的精神品质及作者感受。首尾照应，结构安排巧妙。 2． 阅读材料，按要求 作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为我们撑起一方晴空时，我 们会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚我们孤独的心境时，我们会感到“有朋友 真好”；当欢歌笑语飞出课堂时，我们会感到“有这样的活动真好”……“真好”是一种 心灵的体验，是一种幸福的感觉。 请以“有你真好”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)不少于?600?字，不出现真实校名、人名。(2)书写工整规范 【答案】有你真好 有你真好，是你让我拥有了勇气；有你真好，是你让我学会坚强；有你真好，让我感觉到 安全与温暖；有你真好，有了你我就什么都不害怕了。 小时候，感觉你好高大，站在你的身边，感觉我好小，好需要你保护。当玩耍时，我会坐 在你肩膀上，在你的保护下尽享朝阳的美好。 小学时，感觉你好幽默，常常会令我开怀大笑。但有时你也会令我烦恼，在那么多人的大 街上，你的搞怪会令我生气，还会说，我不认识你。现在，感觉你好成熟，厉害，虽然在 学习上你帮我不多，但在为人处事上，