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2020-11-19 发布于天津
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部编本三年级下册鹿角和鹿腿教学设计甘肃省华亭市民族小学梁安红教学目标学会认读个生字会书写个生字了解课文的主要内容正确流利有感情地朗读课文在阅读提示的帮助下自己读懂课文了解故事所蕴涵的道理通过课文重点句的自读自悟体会鹿对自己的角和腿前后不同的态度教学重难点结合自己的理解有感情地朗读课文能对课文质疑解疑提高独立阅读的能力教学准备多媒体课件教学过程一导入新课创设情境欢快的音乐声起茂密的丛林中住着许多动物看谁向我们走来了媒体出示小鹿这是一只多么漂亮的鹿啊谁能用自己的话来夸夸它也可以抓住它某一个特征来说说

部编本三年级下册《鹿角和鹿腿》教学设计甘肃省华亭市民族小学梁安红【教学目标】学会认读 12 个生字，会书写 9 个生字。了解课文的主要内容。正确、流利有感情地朗读课文。在阅读提示的帮助下自己读懂课文，了解故事所蕴涵的道理。通过课文重点句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不同的态度。【教学重难点】结合自己的理解有感情地朗读课文。能对课文质疑，解疑，提高独立阅读的能力。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入新课创设情境：欢快的音乐声起：茂密的丛林中，住着许多动物。看，谁向我们走来了？媒体出示：小鹿这是一只多么漂亮的鹿啊，谁能用自己的话来夸夸它？也可以抓